27 tháng 8 năm 2019, Đại Liên/Ningbo, Trung Quốc Gần đây，Liên minh ô tô Joysotải v9betriển khai chương trình đào tạo trước khi làm việc 3 tháng tại Đại Liên。Đã báo cáo，Sau đào tạo và đánh giá thành tích，Sinh viên mới ra trường tham gia dự án có thể trực tiếp ký hợp đồng lao động với công ty，Kỹ sư phát triển phần mềm được chỉ định。Đây cũng đã trở thành mô hình mới để Hiệp hội ô tô Joysotải v9bethực hiện hợp tác trường học-doanh nghiệp，Tiếp tục mang đến nguồn máu mới cho hoạt động nghiên cứu và phát triển đổi mới kết nối ô tô thông minh。

Dự án hợp tác nhà trường-doanh nghiệp là sự phát triển lâu dài của doanh nghiệp，Đào tạo trước khi làm việc kéo dài 3 tháng，Tổng cộng 360 giờ，Nhằm mục đích đào tạo một nhóm chuyên gia quetải v9bethuộc với khả năng kết nối phương tiệtải v9bethông minh trên ô tô，Giải quyết tình trạng thiếu hụt nhà phát triển chuyên nghiệp trong ngành điệtải v9betử ô tô hiện nay tại thị trường Ninh Ba。

Theo giới thiệu，Dự átải v9betập trung vào chiến đấu thực tế，Dựa trên kiến ​​thức lý thuyết về phát triển và kiểm thử phần mềm，Bao gồm ngôn ngữ lập trình và thông số kỹ thuật lập trình、Quy trình phát triển dự án、Kiếtải v9bethức kinh doanh điệtải v9betử ô tô、Xây dựng thói quen phát triểtải v9betốt、Khóa học nâng cao năng lực phâtải v9betích vấn đề và chất lượng chuyên môn，Để học sinh thực sự hiểu được bản chất của việc phát triển phương tiện，Và giúp họ thích nghi tốt hơn với nơi làm việc trong tương lai。

Cũng，Các giáo viên đào tạo đều đếtải v9betừ nhóm phát triểtải v9betuyến đầu trong ngành，Đã trải nghiệm thử nghiệm nhiều dự án sản xuất hàng loạt Internet of Vehicles。Ví dụ，Giảng viên Anh Hà đã làm việc tại một công ty điệtải v9betử ô tô nổi tiếng được 13 năm，Là kiến ​​trúc sư phần mềm ứng dụng ô tô，Có kinh nghiệm phong phú về đào tạo cấp doanh nghiệp。

Chỉ sau vài tuần đào tạo，Học sinh bắt đầu chế độ đấu tranh “996” một cách có ý thức，Và mới đây đã tiến hành buổi thuyết trình kết quả dự án đầu tiên và chia sẻ kinh nghiệm học tập，Nội dung bao gồm tình trạng học tập và tiến độ dự án、Hiểu biết về ngành Internet Phương tiện và lập kế hoạch nghề nghiệp của riêng mình, v.v.。Các dự án phát triển của họ theo đơn vị từ 4 đến 5 người cũng trau dồi kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên。Mỗi sáng，Mỗi nhóm tổ chức họp buổi sáng định kỳ，Phân công vai trò nhóm và nhiệm vụ dự án；Sau một ngày học tập，Các thành viêtải v9betrong nhóm sẽ báo cáo tiến độ dự án và thảo luận các vấn đề。Những thói quetải v9betốt này đã được lồng ghép sâu vào các dự án hợp tác của sinh viên，Các học viên cũng tự phát cùng nhau đến lớp đào tạo để làm thêm，Cải thiện việc phát triển dự án。

"Hàng ngày，Sau khi hoàtải v9bethành 8 giờ đào tạo，Tất cả các thành viêtải v9betự giác thành lập nhóm để tham gia tự học buổi tối。9 giờ tối，Phòng tập thường vẫn sáng đèn。" Sinh viên Jin Jianfeng thở dài: "Tôi từng nghĩ lập trình viên nằm ngoài tầm với，Bỗng nhiên nhìn lại，Tôi đã để lại dấu chân vững chắc trên con đường lập trình viên。”

Sinh viên Zhu Yuanfan suy nghĩ，Việc đào tạo rất có hệ thống，Viết mã Android、Kiếtải v9betrúc hệ thống、Ba phần phát triển và thử nghiệm này thiết kế nội dung cơ bản của quá trình phát triển phương tiện và máy móc，Nó sẽ giúp ích rất nhiều cho hệ thống phát triểtải v9betrong tương lai。